3月8日，学生工作部（处）学生心理健康教育与咨询中心于团体辅导室开展“心理约谈技巧”专题培训。学生工作部（处）陈新副处长，教育科学学院副院长，学生心理健康教育与咨询中心主任满忠坤，心理中心专职教师以及24个学院的心理辅导员参加了此次培训。

　　此次专题培训由赵富才教授担任主讲，结合实例讲解了心理约谈工作的流程、要点、技巧和注意事项。他针对辅导员如何开展谈心谈话，开展谈话需要注意的技巧等方面进行了详细的讲解，同时针对约谈中可能出现的各种问题给出了相关处理办法。他强调，各学院应加强对重点学生的沟通和预警，约谈过后对学生进行跟踪反馈等。

　　结合赵教授的督导培训，陈新和满忠坤分别从不同的角度谈了对加强我校学生心理健康教育与心理干预工作的思考和要求。满忠坤强调，心理工作的开展不仅要注重专业性，心理辅导员要主动提升自身的专业技能，同时还尤其需要注重工作的精细化。心理危机学生的早预警、早干预都离不开心理辅导员与班主任、班干部、学生干部们多种方式的反复沟通交流与确认。陈新指出，在日常学生工作中会遇到很多挑战，要把学生工作中遇到的“疑难杂症”，当作提升我、锻炼我、考验我的机遇，坚持“责任、奉献、爱、艺术、科学”五个做好工作日关键词，多参加培训并将所学见之于实践，磨炼工作技能，为学校心理健康教育工作做出我们应有的贡献。

　　据悉，学生春季返校初，按照省教育厅部署，我校于2月20日至2月28日开展了全体在校生的心理普查工作。心理约谈是继心理普查后，我校心理健康教育工作的重要一环，专题培训的开展提高了我校开展心理健康教育工作的科学性、专业性和规范性，同时也对心理约谈的高质量高效率完成更加充满信心。接下来，心理中心将结合前期心理危机排查的结果，协同各学院对学生进行分析研判，致力做到“一生一案一团队”，为本学期心理健康教育工作的顺利开展奠定基础。

　　(审核 陈新）