段培永在讲话中提出三方面要求，一是要树立面向终身教育的继续教育思想，充分认识继续教育在学校发展中的重要地位，应主动调整继续教育发展思路，将继续教育的发展与全面推进全民学习、终身学习的学习型社会建设相结合，在创建终身教育体系和学习型社会、促进人的全面发展进程中发挥继续教育所特有的社会服务功能；二是要强化保障和服务，继续教育学院要充分发挥监管职能，做好统筹和服务工作，各学院要紧紧围绕学科优势和学科特色、紧紧围绕区域经济和社会发展需要、紧紧围绕学员需求开展继续教育，使继续教育成为拉动学校发展的“第三辆马车”；三是要推进成人教育改革，成人教育专业人才培养目标和规格定位应体现成人高等教育的“成人性、高等性、职业性”，探索学历教育与技能培养相融合的人才培养模式，构建符合成教特点的课程体系，搭建“校企、校地、校际合作”的培养平台，加快成人教育信息化建设，建立并完善资源共享、优势互补的“政府主导、行业指导、企业参与、产教对话”的成人教育促进新机制，强化职业技能和素质培育，全面提升成人教育质量。