3月18日上午，我校心理辅导员专业督导培训暨心理工作部署会在东校区四号实验楼环境规划学院会议室召开。会议主要研讨心理健康教育工作创新活动与思路，就“阳光心理大讲堂——专题心理讲座”、“专题团体心理辅导活动”、“辅导员专题案例督导”、“专题心理工作坊”、“5.25”健康节活动规划、学院工作考评指标等内容进行了研讨，并对近期心理健康教育工作进行了细致部署。各学院心理健康教育工作专职人员及心理健康教育中心工作人员出席了会议，会议由学生工作处副处长、大学生心理健康教育与咨询中心主任赵富才主持。
会议提出了我校心理健康教育工作的创新活动、项目规划与实施策略，重点研讨了“阳光心理大讲堂——专题心理讲座”、“专题团体心理辅导活动”、“辅导员专题案例督导”、“专题心理工作坊”这四项新工作的开展方式与方法，与会老师纷纷献言献策，提出了很多建议。其中有老师提出案例督导不一定局限于召集大家开会这一种形式，可以在注意保密的前提下，灵活运用网络及新媒体，将一些典型案例放在工作群中进行讨论与学习；还有老师提出，考虑到讲课人少，学院需求大等问题，建议适时地进行资源整合，将心理大讲堂专题一致的学院放在一起开展，或者刻成光盘自行播放。会上辅导员们还对接受更多专业化培训与外出学习交流提出了期待。
会议同时回顾了我校心理健康教育的工作情况，尤其是上学期新生心理普查的进展状况。寒假期间，心理中心的工作人员完成了近8000名新生心理数据的基础分析，并将有可能存在心理问题的学生名单及详情反馈给了各学院。会上对下一步需要开展的新生心理约谈工作进行了细致部署，并安排了心理学研究生助理协助各学院开展此项工作。会议还对今年“5.25”心理健康节的各项活动做了整体规划，在办好已有品牌活动的同时，将按照省关于开展“5.25”心理健康节的通知精神，积极参加各项活动的评选。
会议在与会老师们的热烈讨论中结束。会议形成了“阳光心理大讲堂——专题心理讲座”、“专题团体心理辅导活动”、“辅导员专题案例督导”、“专题心理工作坊”这四项新工作的基本开展方式。会后将按照此次会议的讨论成果积极实践，探索并完善出适合我校心理健康教育现状的新模式新途径。