“运河之岸，凤栖梧端；鲁西之原，凰歌云天”，坐落在国家级历史文化名城——聊城怀抱里的聊城大学，学风郁郁，文风葱葱。成立于2006年11月的聊城大学校园文学研究会已然走过四载春秋，并成长为我校重要的教师自发组织团体，成长为在省内外有知名度的校园文学创作研究与文学教育阵地。在当今文学边缘化的社会思潮中，他们能够站稳脚跟并勇立潮头歌唱的力量是什么？
壹
校园文学研究会自成立之日起，就亮出了“紧扣时代脉搏、凸显人文精神、多出优秀人才、多出精品力作”、“凝聚校园菁华、活跃校园思想、协调创作力量、服务聊大文化”的鲜明、响亮的发展与功能定位，旨在通过教师群体自身的文学理论素养和文学创作实践经验，借助寂寞百合这一网络平台和九歌文学社这一社团组织，对热爱文学和写作的学生进行指导，从而促进我校校园文学和校园文化的进一步繁荣。
四年中，他们适应文学爱好者的需求升级改版聊大文学寂寞百合网；适时独立或联合其他单位面向全校推出主题征文并结集发行；举办丰富多彩的文学教育活动，为学校人才培养工作做出积极的贡献……更让文学爱好者从内心对文学与文学团体增强热爱与信心的是研究会提倡并唱响的文学精神——“追求真善美，以文会友，以文辅仁”以及团队精神——“真情地对待创作，激情地对待生活，热情地对待文化”。
2003年9月至2006年6月的九歌文学社，社员很多，最多的时候一届达到400多人，而指导教师不足。令第八任社长车兰兰（2005.9——2005.12在任）、第九任任长耿文静（2006.1——2006.6在任）耿耿于怀的是，文学社进入了一个低潮期，刊物的编发、活动的组织均不理想，以至有的社员因不满意而中途退出。文学社的发展面临前所未有的挑战。鉴于此，2006年9月，指导教师秦治洲、康健联合发起创立校园文学研究会，以期组织团结更多的德才兼备、有创作特长的优秀青年教师形成合力，共同指导促进文学社乃至聊大校园文学的发展，并为校园文化做出积极的贡献。没想到在一个多月如此短的时间内，一批有创作特长与人文情怀的老师们愿意加入这个队伍，最终形成了以人文学者孙进增为名誉会长，诗人康健、校报总编王秀清、人文学者刘广涛为会长，宋来莹、王黎、杨玉霞、秦治洲、张兆林、齐汝林等20位老师为会员的校园文学研究会，经聊城大学工会批准，于11月11日正式宣告成立。
贰
四年来，校内七八位会员老师以极大的热情，牺牲很多休息时间，平均每年评阅文学作品每人不下300篇，组织策划“文学征文”、“文学采风”、“文学讲堂”、“栖凤林论坛”、“湖畔诗会”等诸多文学活动，收到讲座报告邀请只要有空总是热情应允。
进入新世纪，文学滞后于经济的现象更加明显，校园文学的边缘化更加突出。但老师们耐得住寂寞，坚持行进在追求文学的道路上。2007年，会长刘广涛老师真情地写下一首小诗同大家共勉：在这样的青春岁月/虽然寂寞又寂寞/但是——/我们却有自己心中的“百合”/与那梦里的“九歌”// 在这样的浮躁生活/如果——/没有了梦里的“九歌”/如果，失去了心中的“百合”/我们怎能不郁闷？/又怎能不寂寞！//当时光慢慢流过/我们回首那青春岁月/因为——/曾经吟唱过“九歌”/因为，曾经盛开过“百合”/我们不再寂寞，/我们再不寂寞！// 四年来，校园文学研究会会员老师创作量颇丰，其中康健、张兆林、宋来莹等老师均出版个人文集2本以上，集体著成《行走的文学与思考的文士》、《十人诗选》等多部有份量、有影响的作品集。
更可喜的是，在研究会的精心指导下，第九届九歌文学社社长张型锋带领文学社走进了新的春天，收获了丰硕的成果。九歌文学社在2007年7月第二届中华校园诗歌节上，以第一名的成绩被人民文学出版社、中华民族文化促进会评为“全国十佳文学社”，张型锋的诗歌《大地的骨刺》获大学组诗歌类第一名，另有黄书坤、刘广涛等人分别在诗歌、理论类获奖。7月18日，张型锋代表九歌文学社赴四川绵阳参加了“诗仙故里诗歌夏令营”活动，在来自全国各地120多位诗人的面前发出了聊大的声音。与此同时，网络平台——寂寞百合网站注册会员超过三千人，累计发表文章逾万篇，热络时期平均每月收到稿件二三百篇，这让义务劳动的编辑们既高兴又紧张。高兴的是，广大文友看重寂寞百合网，愿意在这个平台上展示确证自我，寂寞百合并不寂寞；紧张的是，每篇文章需要认真仔细阅读并要写下负责任的评语而不得不牺牲诸多时间。可以说，这些学生编辑们的不计名利，与校园文学研究会老师们的影响是分不开的。曾任寂寞百合网诗歌版编辑，现任校报编辑的黄书坤道出了大家的心声，“他们是我们的良师益友。他们传道授业解惑交心，给我们留下深刻印象，并影响深远。”
叁
校园文学研究会成立以来，每年适时举办主题征文，每次征文都吸引几百名甚至逾千名同学参加。寂寞百合网每月举行一次聊大优秀原创网文评选表彰交流活动。每次征文与评选的优秀作品都制作成电子书进一步通过网络平台推介给更多的读者，同时积极推荐参加全省、全国举办的写作比赛，平均每年获奖几十人次。每次征文后，研究会的诸多指导老师都牺牲休息时间，用心撰写征文述评或侧记，成为我校文学教育的重要校本材料。这些举措相互呼应，很好地浓郁了我校的文学氛围，潜移默化地裨益广大学子。
2007年，我校接受教育部的本科教学工作水平评估，九歌文学社成为指标体系“学风—学生社团”中的重要支撑材料；
2008年，校园文学研究会指导的学生写作、阅读等成果，为我校文学院樊宝英教授主持的省级教学改革项目——“经典文本教学与大学生人文素质和创新能力的培养”提供了有益的实践材料，成为第二课堂补充贡献第一课堂的有效证明；
2009年，为纪念五四运动90周年，文学院与校园文学研究会联合指导5566剧团排演话剧《五四春潮》。该剧充分传达了青年大学生的爱国、进步精神，受到师生的广泛好评和校内外诸多媒体的关注报道；与此同时，研究会组织评选的首届九歌文学奖揭晓，共评出2005年以来我校十大“优秀文学创作者”，17篇优秀散文，10篇优秀诗歌及3篇优秀小说作品，为我校的校园文学创作进一步指明了方向；
2010年，校园文学研究会推出11位会员老师的文学创作与鉴赏的理论成果文集，标志着我校的校园文学进一步上水平，也为下一步的工作开展和人才培养工作提供了很好的智力支持；
……
无论时间怎么变化，重要的东西永远重要，代表先进方向的新事物、美好事物只要坚持便有希望和前途。2008年，由校园文学研究会申报的“培育网络文学 服务校园文化”项目被教育部思政司评为全国高校校园文化建设成果三等奖，次年被山东省委高校工委评为校园文化建设成果二等奖。2008年12月，聊城大学第一届校园文学文化研讨会召开，校党委副书记张桓出席研讨会并赞誉校园文学研究会、校报、文学院、九歌文学社、寂寞百合文学网是聊大文学的五朵“报春花”，他代表校党委对五个团队的付出和贡献表示衷心的感谢。
肆
大学的精神从哪里来？它与广大师生的精神风貌和大学的文化蕴涵有密切关系。而校园文学正是校园文化的重要内核之一。正如文学研究会会长康健在其诗作《野草的脸色》中写道：“野草的脸色是一种挣扎着的颜色，无依无靠，没有什么名份。然而野草在室外是王者，可以占领大片大片的疆域，即使缺水少肥。野草总是大度地生长，不隐不藏，也不畏惧。野草是一种生态的状态，在风里，在雨里，崇尚奋斗，永不言输。即使匍匐着身子，低贱、卑微，也不放弃庄严地思索。”他呼吁广大文学爱好者要学习、发扬野草精神，而这正与我们学校精神中的“敦厚、奋进”形神一致。
当我们看到校园文学研究会展出的一本本浸润着智慧、激情与心血的书作时，就感觉打开了一扇人文大学的窗户，形成了一条对外交流的可能性通道。当在校学子看到那些擅长写作、拥有人文素养和审美能力的毕业生能够找到好的工作并能不断提升自我的时候，就意味着校园文学研究会的存在是必要的，而且很可能是受到欢迎赢得感谢的。
2010年11月11日，校园文学研究会成立四周年庆祝大会召开。与会代表就研究会未来的发展思路与工作计划进行了真诚、深入的探讨，就重大主题的组织创作、校外大型文学采风、团体文集推出、文学理论研究、“君子文化”的实施以及九歌文学社、寂寞百合网的进一步指导扶持、第二课堂文学人才与“现代六艺”通才的培养等方面达成了共识。新时期的校园文学研究会将更好地凝聚聊大文学共同体，继续高举“延斯文于一线，励志节于千秋”的大旗，同心勉力，负荷事业，百舸争流，勇立潮头，创造聊大文学新的业绩，为校园文化建设和人才培养作出更大的贡献。