为全面贯彻落实我校第三次党代会关于学科建设的总体部署，推动学科建设又好又快发展，思政与马克思主义学院于3月6日至7日举行系列小型学术研讨会。2009年初，我院召开了全体教师参加的学术报告会，推动了学院科研与学术活动的发展。今年，则有目的地选择了四个课题进行深入研讨，取得了重要成果。校党委书记程玉海教授全程出席会议并做重要讲话，学院各学科的学术和教学骨干参加了会议。

6日上午开展了世界古代文明起源与发展及相关问题的研讨。学院党总支书记刘卫东教授主持了这次活动。历史学博士、教务处副处长陈德正教授应邀作了关于世界古代文明演进历程的报告，与会者就此进行了深入的讨论。

校党委书记程玉海教授在对这次活动给予充分肯定的同时，结合自己对世界上古史的研究，对世界古代文明的起源与发展、“四大文明古国”概念、马克思提出的亚细亚生产方式、公社和村社公共土地等问题，讲述了自己的研究成果。他要求大家高度重视专业理论和基础知识的学习与积累，实现三个方面的突破：第一要强制读书，强化读书与补课的主动性，发扬骆驼精神，有意识地推动读书补课活动，多读书、读好书，培养广泛的读书兴趣。第二要养成良好的读书习惯，掌握获取知识的科学方法，努力提高自身的概括和思维能力，提高发现问题与解决问题的能力。第三要博闻强识，奠定坚实广泛的专业理论基础和专业基础知识，注意知识的连贯性和积累，做到基本理论和基础知识的融会贯通，建立牢固的宝塔型知识结构。他指出，人们常说的“学贯古今”、“学贯中西”，关键在“贯”，重要之点也在于“贯”。他要求大家确立学术目标，夯实学术基础，经过几年坚持不懈的努力，迅速占领学科的前沿阵地，在不同的方面取得进步，最终成长为各自领域的优秀专家，甚至是大师。

6日下午讨论了国际共运研究中的相关问题。法学博士、院长张祥云教授主持了这次活动。大家围绕自己的教学与科研，就一战后西方社会党在政坛的沉浮、当前国际共运学界的研究动态、国际共运史研究体系等问题进行了深入的探讨，并就自己的研究方向、承担课题、近期计划和科学社会主义与国际共产主义运动学科的建设问题进行了充分的交流。

校党委书记程玉海教授在听取大家发言后，分别对每位青年教师的研究方向提出了指导性意见，并就十月革命、第二国际、第三国际以及国际共运史中的人物评价等问题进行了深入的学术阐释。同时，就如何加强科学社会主义与国际共产主义运动学科的建设，向共运所全体成员提出五点希望和要求：一要结合专业研究加强世界史基础知识的学习，用一年的时间把世界通史温习一遍，实现强本固体，为进行国际共运研究夯实基础，拓宽视野；二要在稳固现有研究方向的基础上，充分团结协作，全员参与国际共运史研究，进一步凸显我校国际共运研究的特色和优势；三要加大对图书资料的投入，注意收藏最新的学术资源，尤其是文献资源，搞好资源建设，为学术研究提供良好的辅助平台；四要密切关注当前国际共运学界的研究动态，做好《世界共运研究动态》内部刊物的筹备工作；五要在科学社会主义与国际共产主义运动、国际政治等专业研究生的培养中，加强国际共运史等内容的讲解，突出自身的特色和优势，使聊城大学成为国内国际共运研究方面高级专门人才的培养基地。

7日上午讨论的主题是“什么是哲学”。哲学博士、党委组织部部长王昭风教授主持了这次活动。党委统战部部长、原学院党总支书记、院长郭庆堂教授参加了这次活动，并发表了讲话。与会者围绕这一问题展开了热烈的讨论，提出了关于哲学定义的各种看法，其内容涉及哲学是什么、哲学不是什么、哲学和科学的关系、哲学与宗教的关系以及哲学的功能等问题，提升了大家对哲学元问题的认识。大家普遍认为，这样的讨论对拓宽视野、相互交流、共同提高有重要的意义，对学术繁荣和发展有重大意义。

校党委书记程玉海教授充分肯定了这次研讨活动，充分肯定了我校哲学教师近年来的长足进步及他们的科研学术活动和成果。他要求大家进一步稳定学术方向，进一步厚基础、宽领域，以更迅速的成长。同时，他要求大家，应正确处理一般意义上的哲学概念与各种各样的哲学体系、哲学流派、哲学观点的关系，坚持学术研究无禁区、无止境。但在课堂教学中，要坚持马克思主义哲学的主导地位，在这一领域，马克思主义哲学的定义仍然是一般意义的哲学定义，基本哲学定义。在这一基础上，应进一步解放思想，实事求是，反对教条化和庸俗化，既不能让马克思主义哲学湮没在其他流派之中，也不能盲目否定其他哲学体系、哲学观点的价值和意义。他要求大家要认真研读马克思主义哲学原著，把握马克思主义哲学的发展进程。

7日下午开展了思想政治理论课教学与大学生思想政治教育专题研究。党委常委、副校长张跃飞及宣传部、教务处、学工处、团委等单位负责人参加了本次研讨会。张祥云院长主持了这次研讨会。承担思想政治理论课教学的四个教研室主任汇报了近年来大学生思想政治理论课教学的发展、成就和问题，就2005版新教学方案的实施情况、课堂教学效果、大学生对中国特色社会主义的认同等问题发表了看法。骨干教师也畅谈了自己的教学经验，提出了许多宝贵意见和建议。

程玉海书记对思想政治理论课的教学工作给予了充分的肯定，就加强大学生思想政治理论课教学的重要性和新形势下进一步推进我校思想政治理论课教学工作发表重要讲话。他指出，当今世界的世情、国情、民情都发生巨大的变化，当代大学生的思想状况也出现许多新特点，高等学校必须有的放矢地加强大学生思想政治教育，进一步强化思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中的主课堂、主渠道、主阵地作用，切实增强课程的针对性、实效性和吸引力、感染力。为此，作为高校思想政治理论课教师，必须做到以下五点：第一，要成为马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论的信仰者、宣传者、传播者、实践者和创新者，不断提高自身的马克思主义理论修养，把马克思主义理论教育工作当成自己毕生致力的一项事业；第二，要坚持育人为本，把教书育人作为基本的教学要求和教学方针，努力提高学生对中国特色社会主义的认同感，使学生达到能理解、信其理、有感情、终生受益；第三，要在教学中夯实基础，提高水平，以深厚的专业理论完成教学任务，真正做到有的放矢、深入浅出、厚积薄发；第四，要深入实际，深入调研，关注时政，关注国情、社情和民情的变化，注意总结经验，使自己迅速成长为一个成熟的马克思主义理论工作者、宣传者和青年学生成长道路上的引航人；第五，要围绕增强实效性、针对性和说服力、感染力来加强教学研究和课堂讲授，真正形成声、影、情、景并茂，生动活泼的多样化教学方式，注意集体攻关、讨论、备课，寻找解决问题的办法，制定符合我校实际的教学大纲和教学目标，加强观摩教学，积极参加“精彩一课”活动，参与到大学生社会实践活动的设计中去，走出一条具有聊大特色的思想政治教育的新路子。