10月22日，教育部高等教育教学评估中心副主任、原教育部高教司副司长、原武汉大学副校长、江汉大学校长李进才教授应邀来我校作有关本科教学评建工作的报告。校党委书记程玉海主持了报告会，校领导王昌松、张桓、张贵桥、徐传光和学校各单位的负责人以及评建办的有关人员认真听取了这场报告。

李进才认为，开展本科教学评估是国家加强对高校宏观管理和实施依法治教的重大举措，更是加强高校自身建设的需要，是国家对高校整体情况的检验，也是全国高教同行对学校的评价。因此，学校一定要高度重视，深入动员，全员参与。要让学校的广大师生员工认识到本科教学评估工作的重要性，把每个人的积极性都发挥出来。评建工作是一项系统工程，要科学部署、扎实工作，要倒计时，要认真做好咨询、自评和预评等工作。

李进才指出，办学指导思想是学校的顶层设计，是学校在长期办学过程中形成的，并体现在学校的各项工作中的。先进的教育思想和理念是办好现代大学的先导，学校要认真总结、概括和凝练好办学指导思想，科学确定学校定位。办学特色是学校在长期办学过程中积淀、形成的特有的区别于其他高校的风貌，特色跟办学成绩是有区别的，办学的成绩不一定能成为学校特色。特色是客观存在的，是需要认真研究和总结的。

李进才强调要正确处理好三种关系：一是学院与职能部门的关系。在本科教学评估过程中，学院是基础，机关职能部门是关键，“基础不牢，地动山摇”。二是硬件指标与软件指标的关系。硬件要崇实，软件要崇严。三是相对集中评估与建立长效机制的关系。评估是以提高教学质量、办人民满意的教育为目的，它的价值在于促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量，评估的最大受益者是广大学生。在本科教学评估中要抓好良好的校风、学风、教风的养成教育，形成加强教学管理、提高教学质量的长效机制。

程玉海在报告会总结时指出，李教授的报告高屋建瓴，思想深刻，不仅向大家阐述了评估的重大意义和重点内容，而且向大家传授了评估经验和应高度重视和加强的问题。因此，各单位一定要认真学习李教授的报告精神，要把李教授报告精神渗透到本单位的本科教学评估迎评促建工作中去。程玉海强调，这次本科教学评估是国家评估，事关学校的生存和发展，事关每个师生员工的切身利益，各单位一定要高度重视，认真落实“以评促建”的方针，扎扎实实地开展好本科教学评估的各项工作，努力向国家交一份合格的答卷。

报告会结束后，李进才在校领导程玉海、王昌松、张桓、徐传光陪同下参观了学校的教室、实验室、图书馆等，提出了许多宝贵的建设性意见。