近日，我校的自评报告已报送教育部。自评报告是学校办学精华的总结和呈现，是评建工作的纲领性、指导性材料，对于理解和改进评建工作意义重大，今天下午，学校在图书馆大报告厅召开本科教学工作水平评估自评报告学习会，校领导王昌松、张桓、董泉增、李剑萍、李军生、张贵桥、徐传光等出席会议，全校教授职称人员、12个党支部退休党总支书记、副科级以上干部参加会议。副校长李剑萍为与会人员详细解读了自评报告。

李剑萍指出，自评报告是评估最基础性、关键性的支撑材料，统领整个评估工作，是评估专家了解学校本科教学工作最主要的书面材料，也是所有其他评建准备工作的力之所向，认真学习，对于更好的理解和开展下一步工作意义重大。

我校的自评报告共10万余字，包括学校概况、分项自评报告、特色项目等五个部分。报告六易其稿，逻辑严密清晰，内容充实统一，对评估要求的七个一级指标、19个二级指标、44个观测点和1个特色项目都做了科学而有针对性的展示。李剑萍不辞辛苦，对各个指标、观测点做了具体而又重点突出的讲解，并对诸如学校办学三大战略、专业建设与教学改革、教学管理、特色项目等内容进行了重点解读和强调。他要求大家今后一段时间除了学习好自评报告外，各项工作都要在紧紧围绕支撑、印证自评报告下工夫。

董泉增指出，自评报告是整个迎评促建工作的纲领性文件，纲举目张，学习好、理解透自评报告对评建准备工作的完善意义重大。他要求，各单位根据人员工作性质展开有针对性、选择性的学习，务必学习到位。他还宣布，学校的评建工作已经进入准备工作验收阶段，近期，学校将组织人员分门别类开展验收工作，各个部门务必做好收尾、完善工作，准备迎接验收。