评估在即，为充分调动学生学习的积极性、主动性，提高教师教学水平及学生学习效果，建设学院优良学风，管理学院结合自身实际特此制定并实施了以“六项机制，四项措施”为主体的学风建设方案。

该方案注重学风建设的高效性，长期性，具体提出了以下“六项机制”：分工协作、齐抓共管的领导机制；以教促学的教育培养机制；以管理促学风的管理机制；以制度规范学风的制度保障机制；以先进评比和典型选树为主要内容的激励机制；以心理健康教育、就业指导、经济贫困生资助为主要内容的服务机制。

在这“六项机制”的具体指导下，我院制定并实施了有关学风建设的以下“四项措施”：以团支部为单位，通过座谈讨论交流等形式进行再动员再宣传；在各教室设立教学信息员；在班级内部开展“结对子活动”，进行基础技能培训；以班级宿舍为单位学习文明礼仪。

自学风建设新方案实施以来，管理学院学风在一定程度上得到了改善，在全院范围内形成了遵纪守法以及比，学，赶，帮，超的良好的学习氛围。