今天上午，学校“十一五”重点学科（实验室）、人文社科研究基地建设工作会议在东湖宾馆一楼会议室隆重召开，学习、传达省教育厅、财政厅有关精神，总结我校“十五”期间重点学科建设的经验和不足，研究推进“十一五”期间学科建设的具体措施。校领导程玉海、宋益乔、李剑萍、冯健、张贵桥出席会议，程玉海、宋益乔发表重要讲话。各学院院长、书记、分管副院长，省“十一五”重点学科学科带头人，校“十一五”重点学科ABC类学科带头人，相关处室主要负责人等79人参加会议。会议由冯健主持。

宋益乔总结了学校“十五”期间在学科建设上取得的成绩，指出了目前存在的问题和不足，并对“十一五”期间的学科建设做了具体部署。

“十五”期间，我校学科建设取得了辉煌成绩，很多方面实现了重大突破。今年，我校获得10个“十一五”省级重点建设项目，其中，有7个省级重点学科，2个省级重点实验室，1个省级人文社科研究基地，数量比“十五”期间翻了一番，占到省属院校所拥有的省级重点建设项目的十分之一；国家自然科学基金、社会科学基金项目13项；省部级课题19项；省自然科学奖和省科技进步奖二等奖各1项；第四届中国高校人文社科优秀成果奖评选中，全国67所地方院校的101个项目获奖，我校获三等奖2个。

成绩令人鼓舞，不足也必须正视。目前学科建设的问题与不足主要表现在两个方面：一是少数同志对学科建设重要性的认识不足，缺乏长远规划，投入力量不够。没有认识到学科建设在高等教育新形势下的迫切性，没有认识到学科建设在内涵建设中的核心地位，没有认识到学科建设对其他工作的龙头带动作用，没有意识发挥学科建设纲举目张的功能。二是个别学科建设整体水平不高，学术影响力有待加强，相对缺乏高层次立项，高层次科研、教学奖励和高层次的、既有学术科研能力、又有组织协调能力的学术带头人。

“十一五”时期是高等学校生死存亡之期，学校之间的竞争将会越来越激烈，只有树立危机意识，加强内涵建设，提高办学水平，才能在竞争中掌握主动权。为此，必须进一步解放思想，开阔胸襟，宽广视野，与时俱进，着眼于学科的前沿和高端，紧跟时代和科学发展的步伐，勇敢，自信的参与竞争；不同学科，分类管理，有目的、有规划、有针对性的搞好学科建设；强化人才高地建设，切实做好高层次人才的引进和培养工作，引进和培养相结合，造就名家、名师和学术领军人物；充分利用好已有的物质、人才、精神资源，立足现实，循序渐进，坐牢冷板凳，打磨好成绩；积极打造学科特色，有所为有所不为，优先、重点支持特色学科、专业，促进校内学科竞争；树立全局观念，打破学院、学科壁垒，打破行政隶属关系，根据科研需要整合力量，联合攻关；进一步建立和扩大学术联系，积极开展、参与高水平学术活动。

程玉海指出，此次会议非常重要，嘹亮吹响了开拓进取、进军“十一五”的号角。

他要求，各单位正确认识学科建设为龙头的意义，进一步巩固已取得的成果，推动“十一五”时期学科建设迈上一个新台阶。教学为中心，科研为先导，学科建设为龙头，是学校一贯坚持的办学方针，三位一体，紧密结合，缺一不可。高等教育以培养合格的人才为本，必须抓好教育、教学工作，因此，应坚定不移的把教学放在中心地位不动摇；科研为先导，科研不仅是教学的推力，而且是社会赋予高等教育引领时代、引领未来职责的要求；以学科建设为龙头，纲举目张，规范、带动教学和科研，进而推动各项工作的开展，三者不可分离，相得益彰。各学院务必对学科构建有一个中长期考虑，制定发展规划，按照规划配置资源和科研力量；重视高层次立项，组织力量做好科研攻关；落实人才高地政策，搞好学科队伍建设；高举科学旗帜，树立追求科学的人生目标；办好学术沙龙等学术研讨活动，加强学术交流；抛弃“单打一”的旧观念，培养宽容、兼容、包容的团队精神，强化科技协作攻关。

另外，他还要求各单位，以评建为中心，全面完成寒假前的各项工作。他指出，评建工作领导有力，调度有方，总体健康，进展良好。学院是评建工作的基础，各学院要有一种冲刺的精神状态；要把试卷论文的整理、补充工作当成落实教学规范的一次训练、一次机遇；落实主讲教师制度，规范课堂教学；开展对教师学生潜移默化的教育工作，帮助学生形成“学生是评估最大受益者”意识；强化责任意识，抓好期末考试，按照评估标准规范考试，努力做到零作弊；高度重视就业问题，发挥就业杠杆对招生及学科建设的调控作用；按照质量第一，需求第一的原则做好人才高地建设；重视安全工作，做好宿舍安全、网络安全、交通安全工作，严查酗酒和夜不归宿。

会上，科研处处长王继锁传达了《山东省教育厅、山东省财政厅关于公布山东省“十一五”高教强省行动计划重点建设项目的通知》有关精神。化学化工学院、理工学院、教育科学学院、文学院、生命科学院等五个省“十一五”高教强省行动计划重点建设项目所在学院院长分别发言，介绍本院学科建设经验。

2007年1月4日—1月12日，学校将举行分组座谈会，针对“十一五”期间的学科建设展开专题讨论。