3月13日，副院长李剑萍在图书馆报告厅作了题为《我国基础教育改革与教师素养教师教育》的报告，强调了我国基础教育改革的重要性。我院相关专业教师和毕业生听取了报告。
李剑萍的报告主要阐述了三个方面的问题：当前我国基础教育改革的几个重要动向、基础教育改革对教师素养的新要求、基础教育改革与教师教育的新发展。
李剑萍说，当前我国基础教育改革包括课程改革、学制改革和教育方针的发展与完善三个重要方面。课程改革主要体现在课程的类型与管理体系两方面，改革后的课程类型除了包括学科课程，还尤其要引入综合课程和活动课程，而这将对我国教育事业产生巨大冲击，传统的教育观念和教育思维都将得到改变。课程管理体系则会实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理体制，充分体现教育的灵活性、创造性。李剑萍指出，学制改革要体现出义务教育的特点，应更多地关注人的自身，我们提倡终身教育，建立职业教育发展的“立交桥”，为求学者提供更多的选择机会，尤其是要尊重学生的选择权。美育地位的提高，社会实践日益受到重视，创新精神日益成为素质教育的核心都充分体现了教育方针的新发展。
另外，李剑萍还就基础教育改革对教师素养的新要求、基础教育改革与教师教育的新发展问题进行了详细分析。他强调，高尚的职业道德、健全的人格素质、充足的专业知能、浓郁的人文精神和可持续的职业生涯是时代要求现代教师所必须具备的品质素养。
这是教务处举办的“21世纪基础教育改革与教师教育”专题讲座报告之一。
李剑萍，33岁，教育学博士，曾任山东师范大学教育学院副院长，2002年来我院任副院长。